``La autoridad en la escuela´´

La autoridad es una facultad, derecho o poder de mandar o gobernar que tiene una persona sobre un colectivo. Debe ser eficiente en la función que se desempeña y eficaz en las respuestas que provoca en el alumno sin utilizar la fuerza, el miedo, el poder, etc. Además exige la obediencia de los demás.

Las principales funciones que deben cumplir los diferentes roles en la escuela:

DIRECTOR:

-Contar con los equipos de gestión y con el Consejo de profesores.

-Controlar y evaluar a los profesores.

-Exportar documentos.

-Asistencia a reuniones

-Asegurarse del cumplimiento de las normas del Reglamento.

-Citar a los miembros de la Unidad Educativa para llegar a acuerdos y facilitar la toma de decisiones.

INSPECTOR:

-Es el encargado o encargada de organizar, coordinar y supervisar el trabajo integral, general y eficiente de los diferentes estamentos de la escuela.

-Vigilar horarios. Puntual y respeto al Reglamento Interno.

-Controlar que el alumno no se vaya de clase sin consentimiento.

-Atender y hablar con los alumnos que presenten situaciones de mal comportamiento.

Construir horarios.

-En caso de un accidente o problemas de salud del niño será el encargado o encargada de prestar los primeros auxilios.

-Plan de Seguridad Escolar de la escuela.

-Observación de clases según las pautas del trabajo.

-Reemplazar a la directora en su ausencia.

JEFE/A DE ESTUDIOS:

-Informar a los Órganos Colegiados de los resultados de las evaluaciones.

-Ordenar los servicios de apoyo externo como lo son la ETAL, la EOE y la CEP.

-Fomentar las actividades tutoriales del maestro.

-Informar de las faltas de ausencia al director.

-Anotar los retrasos de los maestros =alumnos con el objetivo de informar a los padres de las faltas de asistencia.

-Organizar los actos académicos.

-Realizar cualquier otra actividad o función que le sea encomendada por el director o directora del centro.

La relación de la familia con la escuela es un vínculo nutritivo y respetuoso. La relación favorece un mejor rendimiento, un desarrollo integral de su persona, su autoestima y su actitud hacia el aprendizaje. El aprendizaje de los niños se beneficia cuando las familias y el colegio trabajan en conjunto. La escuela necesita de los padres. Para muchos padres  es difícil encontrar tiempo para estar en familia.

Reflexión:

La autoridad está  en manos del Director del centro y demás personal docente, pero en ellos no está toda la responsabilidad, si son los alumnos los que no cumples las normas eximen de toda la responsabilidad a dicho personal.

Muchos niños tienen un comportamiento agresivo o discriminatorio y ello les hace no seguir las normas del centro, la culpa de este comportamiento se la reparten a partes iguales empezando por la familia,  la sociedad, la mala educación, las malas compañías, en general en un niño tan pequeño como es en edad infantil, todo le influye en su comportamiento, ya sea para bien o para mal.