La
familia tiene un papel muy importante en la educación de los niños, son la base
de su educación. Existen varios tipos de familia donde puede haber: hijo único,
niños discapacitados, niños adoptados, niños superdotados…
Entre
el 20% y el 30% de las familias deciden tener un hijo único. El principal
riesgo de esto es que los padres al tener un único hijo caen en un exceso de
atención hacia él y en una sobreprotección, pero el niño no está determinado a
tener unos comportamientos especiales.
Éstos niños se caracterizan por tener una alta creatividad, tener una
generosidad y un orden.
También hay familias donde hay algún niño
discapacitado ya sea con una deficiencia física, mental, intelectual o
sensorial. Éstos niños suelen sufrir en la sociedad una inferioridad, debilidad
y una menor aceptación. En la escuela el niño con discapacidad debe estar integrado
con el resto de sus compañeros haciéndolo uno más de ellos. Su presencia en el
aula ayuda a los demás niños a tener una mayor integración social y mejorar las
relaciones con los demás. El papel del padre con niños discapacitados debe ser
simultáneo con el de los docentes.
Hay además familias que adoptan un niño puesto que
tienen una alta motivación por tener hijos y tienen los suficientes recursos
económicos para atenderlos. A la hora de la adopción deben saber sobre algunos
síntomas y comportamientos habituales de éstos niños: malos hábitos, miedos,
inseguridades, dificultades para integrarse, conductas agresivas, poca
autoestima…
Existen también aquellas familias donde hay algún
niño superdotado. Éstos niños presentan unas determinadas características como
son: un alto interés por el aprendizaje, presentan un desarrollo elevado en sus
primeros meses de vida, tienen un alto nivel de actividad, son perfeccionistas,
tienen un gran liderazgo en su grupo…
Tanto los padres como los profesores deben motivar a
los niños al estudio y para incentivar eso en los niños necesitan: conocer las
características del niño, saber cuándo
el niño se dejó de motivar por los estudios, dedicarles cierto tiempo diariamente, marcar los objetivos a conseguir, desarrollar
y aplicar nuestro plan para conseguir los objetivos marcados.
Reflexión:
Está
claro que donde empieza la educación de un niño es en la familia, ya que desde
el momento de nacer hasta el de asistir a la escuela pasan unos años en los que
son los padres los que deben empezar a enseñar unos valores y unos
comportamientos que luego podrá poner en práctica y ser reforzados en la
escuela.
Aunque
haya varios tipos de familia, la educación debería ser la misma en todos los
casos y la correcta en cada caso en particular, si le hubiera, como es el caso
de los discapacitados, superdotados...
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